В 204 группе (классный руководитель Д.А. Довженко) в рамках воспитательной работы прошел мотивирующий цифровой урок на тему «Герои большой страны». Студенты просмотрели видеофильм, который полностью продемонстрировал духовно-нравственное воспитание русского народа. Сюжет фильма заключался в следующем: «Днем 17 сентября 1941 года в осажденном Ленинграде по радио выступил известный композитор Дмитрий Шостакович – рассказал о том, что работает над Седьмой симфонией, и сыграл отрывок из будущего произведения. Шел первый месяц блокады. Еще никто не знал, что впереди город ждут бесконечные дни ужаса, голода, темноты, холода и отчаяния. Почти год спустя, 9 августа 1942 года в обреченном, но не сдавшемся городе вдруг снова зазвучала Седьмая симфония Шостаковича. Этот казалось немыслимым – собрать оркестр из обессилевших, умирающих людей, разучить с ними сложнейшую партитуру и исполнить так, Ленинграда услышал весь мир. Невероятно, невозможно… но они смогли это сделать!».

Просмотрев видеофильм, студенты испытали различный спектр эмоций, задумались о героях, которые живут в нашей стране и их подвиги. В ходе обсуждения высказали мнение о проявлении своей гражданственной позиции, ответственности и дружбе, стойкости духа во время военных действий.

Целью цифрового мотивирующего урока было:

1.Сформировать героический образ, через поступки героев фильма;

2. Стимулировать ребят формировать в себе важнейшие

человеческие качества;

3. Сподвигнуть учащихся задуматься над мотивами поступков героев фильма;

4 Заложить в нравственную систему ценностей такие понятия как доброта, великодушие, настойчивость, ответственность, смекалка, дружба, взаимовыручка, готовность прийти на помощь, встать на защиту более слабого, а самому в трудные минуты сохранять присутствие духа и стойкость.

#ГероиЕсть

12.01.2024г. классный руководитель Гришко И.Н. с группой 4 курса специальности 34.02.01.Сестринское дело приняли участие во Всероссийском Уроке мужества "Герои Большой Страны", которое направлено на воспитание подростков и молодых людей, формирование образа национального героя на основе кинопроектов, формирующих духовную культуру, традиционные ценности, нравственные критерии и патриотизм.

Цель участия в таком мероприятии:

1. Показать через реальные примеры героические поступки и повысить интерес у обучающихся к теме подвига и мужества;

2. Стимулировать обучающихся к размышлению и популяризировать тему героизма;

3.Мотивировать к проявлению неравнодушного отношения к своим согражданам в сложных жизненных ситуациях.

Во время зимних каникул волонтер отряда «Социальный дозор» Кылосова Анастасия (341 гр.) совместно с добровольцами районного волонтерского корпуса оказывала социально-бытовую помощь одиноко проживающим пенсионерам и инвалидам. Волонтеры наводили санитарный порядок в домах и придомовых территориях, помогали с покупкой продуктов.

12.01.2024 года в 103 группе (классный руководитель М.И. Иващенко) в рамках воспитательного мероприятия прошел мотивирующий цифровой урок на важную тему: «Кто, если не мы» в необычном формате - в виде документальной видео-лекции.

Мотивирующий цифровой урок-лекция о нравственности и критическом мышлении в современном мире «Кто, если не мы» создан на основе документальных видео-материалов со встречи студентов Донецкого национального университета со студентами и преподавателями Уральского государственного архитектурно-художественного университета. Будучи совсем юными, студенты - гости уральцев были вынуждены в одночасье повзрослеть, когда в их дом пришла беда, но, при этом, сохранили волю к жизни, желание учиться и духовно развиваться. Они открыто делятся своими историями и своими эмоциональными переживаниями. Лекция содержит мысли, выводы, которые сегодня нужны многим.

Проведенное мероприятие со студентами натолкнуло их на размышления, многие задумались о своем отношении к ближним, своей семье, своей стране, о том, как развивать критическое мышление по отношению к большому количеству информации в сети Интернет.

Цель цифрового урока «Кто, если не мы»:

1. Через истории ребят показать учащимся реальную жизнь их сверстников на Донбассе, раскрыть реальность происходящих исторических событий;

2. Сформировать чувство эмпатии и сопричастности к лишениям других людей.

3. Повысить у подростков инициативу, готовность брать на себя ответственность за свои решения.

4. Способствовать формированию у учащихся важных для успеха качеств и нравственных ценностей.

5. Повысить мотивацию подростков к получению знаний, к развитию критического мышления, к всестороннему анализу входящей информации.

#КтоЕслиНеМы

12.01.2024 года студенты 103 группы (классный руководитель М.И. Иващенко) приняли участие в мультимедийно-интерактивной программе «Эх, зимний разгуляй!», проводимое Ейским историко-краеведческим музеем имени В.В. Самсонова. Студенты узнали много новой познавательной информации: как в старину отмечали Рождество, Крещение и другие зимние праздники, вспомнили старинные традиции и обычаи, погадали и поиграли в народные игры.

12 января 2024г. в 205 группе (классный руководитель Мацидонова Ю.В.) прошло воспитательное мероприятие «Мотивирующий цифровой урок» в рамках реализации российской Премии-фестиваля «Герои большой страны». На мероприятии шла беседа о патриотизме, о том, как важно сохранять достоверность информации, беречь историю нашей великой страны, был просмотрен и обсуждён художественно-документальный фильм «Защитники Искусства». Этот фильм познакомил ребят с беспрецедентной в истории уникальной секретной операции по эвакуации большей части коллекции Эрмитажа в первые недели Великой Отечественной войны, с вкладом нашего народа в сохранение мирового культурного наследия.