13 ноября 2024 года в группе 102 преподавателем математики Киреевой Н.В. был проведён открытый урок по теме: «Логарифмы».
Математика это наука цифр и вычислений, но не всегда уроки проходят в кропотливых расчётах и доказательствах теорем. В ходе изучения новой темы кроме определений и свойств, студенты узнали много новых интересных фактов о применении логарифмов в различных сферах жизнедеятельности человека: в физике, химии, музыке, астрономии, истории, сейсмологии, компьютерных технологиях, космонавтике, в психологии, и, конечно же, в медицине. Например, изучение логарифмов позволило студентам узнать интересные факты о развитии космоса и теории 6 рукопожатий. Обучающиеся установили связь между циклонами, ухом человека и рогами горнах баранов - везде прослеживается форма логарифмической спирали.
Студенты Агаджанян Р., Кузнецова Э., Середницкая Э., подготовили информацию об истории появления логарифмов, о приборах и таблицах, о формулах, которые появились, благодаря их открытию. Оказывается, что логарифмической линейкой люди пользовались более 360 лет, вплоть до появления калькуляторов, и именно при помощи советскими учёными были проведены расчёты для создания первых летательных аппаратов, покоривших в космос. На уроке были особенно отмечены заслуги русских и светских учёных-математиков, которые занимались развитием теории логарифмов: Л.Ф. Магницкого, Л. Эйлера, К.Э. Циолковского, В.М. Брадиса. Царёва П. провела эксперимент по определению уровня Ph в газированном напитке «Кола», в ходе которого сделала выводы о вредном воздействии фосфорной кислоты, содержащейся в этом напитке, на организм человека.
Преподаватель продемонстрировала на уроке применение ИКТ- технологии, здоровье-сберегающей технологии, технологии проблемного обучения. Подобная форма организации урока позволила реализовать все поставленные преподавателем цели, привлечь внимание студентов, к одной из сложных тем в математике 1 курса, способствовала развитию положительной мотивации к учению, познавательного интереса к дисциплине Математика, воспитанию патриотизма.